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Une formation délivrée par l’école

Bac pro ASSP à distance

Diplôme reconnu par l'État

Vous souhaitez venir en aide aux personnes dans le besoin et les accompagner dans leur quotidien ? Préparez votre bac pro ASSP et maîtrisez les connaissances et les pratiques professionnelles. Réalisez votre formation à distance, à votre rythme. Vous serez accompagné par nos formateurs experts.

Âge minimal

Dès 18 ans

Équivaut à un diplôme Brevet, Certificat d'aptitude professionnelle (CAP) ou Brevet d'études professionnelles (BEP). Le niveau 3 correspond aussi à un niveau de Seconde ou Première !

Niveau d'étude requis

Niveau 3 (CAP/BEP)

?

Niveau de sortie

Niveau 4 (BAC)

Durée de la formation

1000 heures

Le CPF (Compte Personnel de Formation) comptabilise vos droits à la formation. Vous pouvez consulter votre solde CPF sur l'application ou le site "Mon compte formation".

Financement

Éligible au CPF

?

Stage

Stage obligatoire

Type de formation

100% à distance

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STANDARD

à partir de

80,80 € / mois
  • Premier versement de 162 €
  • Suivi de 35 mensualités à 80,80 €
  • Soit un montant de 2990 €
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*Sous réserve d’un crédit suffisant de vos droits formation, d’un cas d’exonération d’une participation financière et de votre assiduité.
  • Finançable CPF
  • Sous réserve d’un solde suffisant
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La formationVersion 2026 Bac Pro ASSP

  • Pré-Requis

    Pour suivre cette formation :
    - Être équipé d'un ordinateur ou d'une tablette ainsi que d'une connexion internet.
    - Avoir un niveau scolaire 3ème (recommandé).

    Pour se présenter aux épreuves de l'examen :
    - Être âgés de 18 ans au moins au moment des épreuves.

    Par ailleurs, les métiers liés à l'enfance impliquent une absence de condamnation sur le bulletin n° 2 du casier judiciaire national.

  • Stage

    Le règlement de cet examen prévoit une période de formation en milieu professionnel de 20 semaines réparties selon les conditions définies par le référentiel du diplôme, soit un total de 700 heures de présence en entreprise.

    De ce fait, le/la candidat·e doit exercer dans les structures suivantes :
    - en structure médico-sociale ;
    - en service d'aide à domicile ;
    - en structure d'accueil collectif de la petite enfance ;
    - en établissement de santé ;
    - en service de soins à domicile.

    Selon le projet professionnel du/de la candidat·e, une période peut se dérouler en école élémentaire dans le cadre de l'accompagnement d'enfants en situation de handicap.
    Il est impératif que le/la candidat·e opère au minimum 8 semaines auprès d'adultes non autonomes.

    Ces périodes de stages peuvent éventuellement être réduites sur demande justifiée du/de la candidat(e) auprès du recteur de son académie de résidence.

  • Suite de parcours

    Diplôme d'État d'aide-soignant
    Diplôme d'État de technicien de l'intervention sociale et familiale
    BTS Économie sociale familiale
    Cette liste n'est pas exhaustive, d'autres suites de parcours d'études existent.

  • Modalités d'évaluation pendant la formation

    Tout au long de votre parcours, vous mesurez régulièrement le niveau d'acquisition de vos compétences avec :

    - des activités e-learning sous forme d'exercices ou bien d'évaluations avec obtention automatique et immédiate de la note ;
    - des évaluations écrites pour valider l'acquisition des compétences pratiques ou techniques, sous forme de mises en situation professionnelle pour vous évaluer dans les conditions d'exercice du métier.

    Chacune des évaluations écrites bénéficie d'une correction effectuée par nos formateurs experts.

    Outre ces modalités d'évaluation, vous disposez d'une aide individualisée à la rédaction de votre rapport de stage et d'une correction personnalisée.
    Vous disposez également d'une aide invidualisée et d'une correction personnalisée pour les dossiers épreuves à présenter lors de l'examen.

  • Objectifs de la formation

    Préparation aux épreuves de l'examen du baccalauréat professionnel Accompagnement, soins et services à la personne.

    Compétences attestées :
    - Accompagner la personne dans une approche globale et individualisée.
    - Intervenir auprès de la personne lors des soins d'hygiène, de confort et de sécurité, dans les activités de la vie quotidienne.
    - Travailler et communiquer en équipe pluriprofessionnelle.
    - Réaliser des actions d'éducation à la santé pour un public ciblé, dans un contexte donné.
    - Préparer à l'épreuve de mathématiques de l'examen du baccalauréat professionnel.
    - Préparer à l'épreuve de physique-chimie de l'examen du baccalauréat professionnel.
    - Préparer à l'épreuve d'économie-gestion de l'examen du baccalauréat professionnel.
    - Préparer à l'épreuve de prévention-santé-environnement de l'examen du baccalauréat professionnel.

    Obtention du diplôme de BAC PRO Accompagnement, soins et services à la personne, niveau 4, délivré par le Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse, enregistré au RNCP 37231.

    Date d'enregistrement : 13-01-2023

    Date d'échéance de l'enregistrement : 31-08-2027

    Source France compétences : francecompetences.

  • Débouchés

    Secteurs d'activités :
    Le ou la titulaire du diplôme travaille au sein d'établissements sanitaires et médicosociaux ou auprès de services de soins ou d'aide à domicile.

    Type d'emplois accessibles :
    - assistant ou assistante de soins;
    - accompagnant ou accompagnante de personnes fragilisées, de personnes en situation de handicap ;
    - coordinateur ou coordinatrice d'une équipe de bionettoyage en milieu sanitaire ou médicosocial ;
    - maître ou maîtresse de maison, gouvernant ou gouvernante ;
    - responsable d'hébergement ;
    - responsable de petites unités en domicile collectif ;
    - intervenant ou intervenante en structures d'accueil de la petite enfance ;
    - accompagnant ou accompagnante de personnes en situation de handicap, de dépendance ;
    - assistant ou assistante de responsable de secteur ;
    - accueillant familial ou accueillante familiale ;
    - assistant ou assistante en soins et en santé communautaire

    Taux d'insertion global dans l'emploi et taux d'insertion dans le métier visé des titulaires de la certification : données non mentionnées sur la fiche RNCP
    francecompetences.

    Taux d'emploi salarié à 6 mois des lycéens professionnels et étudiants sortants d'un baccalauréat professionnel en 2024 : 39%
    Taux de poursuite d'études des inscrits en 2023-2024 en dernière année de baccalauréat professionnel : 58%
    cf. Note d'information, n°25.68. DEPP (source : DARES, DEPP, Inserjeunes)

    Taux d'emploi salarié 6 mois des apprentis sortants d'un baccalauréat professionnel en 2024 : 64%
    Taux de poursuite d'études des apprentis en 2023-2024 en dernière année de baccalauréat professionnel : 43%
    cf. Note d'information, n°25.69. DEPP (source : DARES, DEPP, Inserjeunes)

  • Equivalences/Passerelles

    Équivalences :
    Baccalauréat professionnel Services aux personnes et aux territoires
    Cette liste n'est pas exhaustive, d'autres équivalences existent.

    Passerelles :
    Merci de vous rapprocher de l'établissement du diplôme visé afin de connaître les conditions requises dans le cadre d'une passerelle vers sa formation.

  • Modalités de passage d'examen ou concours

    Informations sur les règlements d'examen consultables sur le site francecompetences.

    Règlement d'examen :
    E1 Epreuve scientifique et technique Coef. : 3 - Mode : Ponctuel écrit et pratique - Durée : 2h
    E2 Conception d'action(s) d'éducation à la santé - Unité : U2 - Coef. : 4 - Mode : Ponctuel écrit - Durée : 4h
    E3 Epreuve professionnelle Coef. : 14 - Mode : Ponctuel écrit, pratique et oral - Durée : 8h45mn
    E4 Epreuve de langue vivante - Unité : U4 - Coef. : 2 - Mode : Ponctuel écrit et oral - Durée : 1h + 10mn
    E5 Epreuve de français, histoire – géographie et éducation morale et civique - Coef. : 5 - Mode : Ponctuel écrit - Durée : 5h30
    E6 Epreuve d'arts appliqués et cultures artistiques - Unité : U6 - Coef. : 1 - Mode : Ponctuel écrit - Durée : 2h

    Le référentiel de certification est organisé en unités constitutives d'un ensemble de compétences et connaissances cohérent au regard de la finalité du diplôme. Il peut comporter des unités dont l'obtention est facultative. Chaque unité correspond à un bloc de compétences et à une épreuve.

    Les candidats s'inscrivent à l'examen du diplôme. Ils reçoivent, pour les unités du diplôme qui ont fait l'objet d'une note égale ou supérieure à 10 sur 20 ou d'une validation des acquis de l'expérience, une attestation reconnaissant l'acquisition des compétences constitutives de ces unités du diplôme, et donc des blocs de compétences correspondant

    Le diplôme est obtenu par l'obtention d'une note moyenne supérieure à 10/20 à l'ensemble des épreuves. Le candidat ayant déjà validé des blocs de compétences peut être dispensé des épreuves correspondantes.

Pourquoi choisir notre formation en ligne

Inscription libre toute l'année

Jusqu'à 36 mois pour vous former

Garantie Diplômé ou 100% remboursé

Suivi pédagogique personnalisé

Espace e-learning et outils digitaux

Le programme Bac Pro ASSP

  • Votre intégration

    • Bienvenue dans votre formation

  • Aide à la réalisation de vos documents professionnels

    • Écrire un dossier et le présenter
      • Préparer votre stage
      • Préparer et présenter votre dossier

  • Intervenir auprès de la personne lors des soins d'hygiène, de confort et de sécurité, dans les activités de la vie quotidienne

    Volume horaire :  230 heures

    • Réaliser les activités liées à l’hygiène, au confort et à la sécurisation
      • Réaliser des activités d’hygiène et de confort de la personne
      • Observer le comportement de l’enfant ou de la personne, son environnement
      • Accompagner la toilette de l’adulte
      • Réaliser les soins d’hygiène corporelle auprès de l’enfant
      • Accompagner l’habillage, le déshabillage de la personne
      • Assurer la réfection complète ou incomplète du lit
      • Accompagner la mobilité de la personne aidée
      • Prévenir les risques d’alitement prolongé
    • Surveiller l’état de santé de la personne et action adaptée à la situation
      • Observer la personne et son comportement, mesurer les signes vitaux
      • Participer au raisonnement clinique
      • Evaluer le caractère urgent d’une situation et aider à la prise des médicaments
      • Transcrire les différents éléments de surveillance sur les supports spécifiques
    • Assurer l’hygiène de l’environnement proche de la personne et vérification du bon fonctionnement du lit, des aides techniques, des dispositifs médicaux
      • Entretenir les locaux collectifs
      • Entretenir l’environnement proche de la personne
      • Entretenir et décontaminer la chambre après le départ d’un patient infecté
      • Aménager les locaux et les espaces
      • Entretenir et surveiller les équipements et les dispositifs médicaux
    • Distribuer de repas équilibrés conformes aux besoins de la personne, installation de la personne et accompagnement à la prise des repas
      • Maintenir ou remettre en température des préparations alimentaires
      • Organiser et distribuer des collations ou des repas
      • Accompagner la prise des repas
    • Évaluations finales

  • Réaliser des actions d'éducation à la santé pour un public ciblé, dans un contexte donné

    Volume horaire :  100 heures

    • Analyser les besoins du public
      • Analyse des besoins du public
      • Concevoir et utiliser un outil de recueil des besoins
      • Repérer, hiérarchiser et choisir la thématique en fonction des besoins d’un public
    • Concevoir une action d’éducation à la santé
      • Proposer une (ou des) action(s)
      • Élaborer ou sélectionner des supports de prévention
      • Identifier partenaires et dispositifs
      • Planifier l’action d’éducation à la santé
    • Mettre en oeuvre et évaluer l’action d’éducation à la santé
      • Animer des ateliers ou réaliser des actions dans une visée éducative
      • Participer à des campagnes de prévention
      • Orienter vers des personnes ressources, des dispositifs d’éducation à la santé existants
      • Réaliser un bilan
      • Rédiger des comptes rendus, des bilans, des synthèses
    • Évaluation finale

  • Mathématiques

    Volume horaire :  35 heures

    • Statistiques et probabilités
    • Algèbre – Analyse
    • Géométrie
    • Algorithmique et programmation
    • Examen blanc

  • Economie-gestion

    Volume horaire :  35 heures

    • Découvrir l’environnement d’une entreprise
    • Les choix d’une entreprise en matière de production
    • De la création de valeur à sa répartition
    • Les mutations de la relation de travail
    • Examen blanc

  • Take care ! actu

    • Enrichir sa culture : Actualités sanitaires et sociales
      • Take care ! actu

  • Techniques de recherche de stage et d'emploi dans le secteur de l'action sociale et des services à la personne

    • Appréhender le cadre de votre stage
      • Situer le rôle de stagiaire
      • S’impliquer pour la mixité, l’égalité et la diversité au travail
    • Rechercher un stage ou un emploi (action sociale et services à la personne)
      • Définir son projet professionnel et commencer ses recherches
      • Concevoir un CV et une lettre de motivation
      • Préparer et effectuer un entretien
      • Construire stratégiquement sa carrière professionnelle

  • Accompagner la personne dans une approche globale et individualisée

    Volume horaire :  150 heures

    • Accueillir, communiquer avec la personne, sa famille, son entourage
      • Accueil et communication
      • Organiser les conditions matérielles de l’accueil
      • Créer une situation d’échange
      • Recueillir et analyser les attentes, proposer des solutions
      • Présenter le service ou la structure
    • Participer à la conception, au suivi et à l’évaluation du projet individualisé, du projet de vie en lien avec l’équipe pluriprofessionnelle
      • Conception et évaluation du projet de vie de la personne
      • Recueillir les habitudes de vie de la personne
      • Identifier et repérer les besoins de la personne
      • Recueillir des informations relatives à l’environnement professionnel
      • Contribuer aux échanges lors d’une réunion de travail
      • Co-établir un bilan de la situation et déterminer les priorités
      • Formaliser ou participer à l’élaboration du projet de vie
      • Participer à la mise en oeuvre du projet
      • Participer au suivi, à l’évaluation et au réajustement du projet de vie
    • Concevoir et mettre en oeuvre d’activités d’acquisition ou de maintien de l’autonomie et de la vie sociale pour une personne ou un groupe
      • Conduire et évaluer une activité individuelle ou de groupe
      • Accompagner à l’utilisation des équipements numériques et domestiques
    • Épreuve E31

  • Travailler et communiquer en équipe pluriprofessionnelle

    Volume horaire :  230 heures

    • Gérer ses activités en interagissant avec l’équipe pluriprofessionnelle dans une posture professionnelle adaptée
      • Planifier et organiser son travail et adapter son planning d’activités
      • Évaluer son activité et ajuster si besoin
    • Traiter et transmettre des informations en intégrant les différents outils numériques
      • Recenser et prioriser les informations
      • Transmettre l’information aux destinataires concernés, à l’oral ou à l’écrit
      • Renseigner des documents assurant la traçabilité des activités
      • Constituer, mettre à jour et contrôler les dossiers de suivi
      • Classer et archiver des documents
    • Participer à la démarche qualité et à la prévention des risques professionnels
      • Participer à la mise en oeuvre de la démarche qualité définie dans la structure
      • Repérer des anomalies, des dysfonctionnements, des évènements indésirables dans les activités menées
      • Compléter une fiche d’événement indésirable
      • Participer au suivi des actions correctives
      • Participer à la mise en oeuvre de la politique de prévention des infections associées aux soins
      • Participer à la mise en oeuvre d’une démarche de prévention des risques professionnels
      • Contribuer à l’évaluation de nouveaux matériels et équipements
    • Coordonner et conduire une équipe de bionettoyage
      • Coordonner d’une équipe de bionettoyage
      • Planifier et organiser des activités, des postes de travail et prévoir les équipements de protection associés
      • Contrôler l’action au regard des protocoles en vigueur, des consignes
      • Repérer les besoins de formation des agents
      • Participer à la formation des agents
    • Participer à l’accueil, l’encadrement et la formation de stagiaires – Participation à l’accueil des nouveaux agents, des bénévoles, dans la limite de ses compétences
      • Accueillir et accompagner des stagiaires, des bénévoles, des nouveaux agents
    • Évaluation finale

  • Sciences médico-sociales

    Volume horaire :  150 heures

    • La politique de santé publique
      • Démographie et santé publique
      • La santé dans le monde
      • La promotion de la santé
      • Organisation sanitaire et sociale en France
      • Les différents systèmes de protection sociale
    • Connaître les réponses institutionnelles en fonction des différentes étapes de la vie des personnes
      • Les rythmes de vie de la personne
      • L’enfant et l’adolescent
      • La personne fragile
      • Le statut juridique de la famille et de l’enfant
    • Connaître la biologie et la physiopathologie
    • Évaluations finales

  • Physique-chimie

    Volume horaire :  35 heures

    • Électricité
    • Mécanique
    • Chimie
    • Signaux acoustiques et optiques
    • Thermique
    • Examen blanc

  • Prévention-santé-environnement

    Volume horaire :  35 heures

    • L’individu responsable de son capital santé
    • L’individu responsable dans son environnement
    • L’individu acteur de prévention dans son milieu professionnel

  • Coaching

    • Boostez votre progression
      • Construire son environnement de travail
      • Bien se préparer pour démarrer efficacement
      • Organiser son temps de travail
      • Améliorer et organiser son apprentissage

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Les spécialisations BAC Pro ASSP, accompagnement, soins et services à la personne

Option de la formation : accompagner Alzheimer

Découvrir les techniques professionnelles pour prendre soin des personnes atteintes de maladies neurodégénératives.

Option Certification TOEIC

Se préparer et passer le test d’anglais TOEIC Listening and Reading afin d’obtenir la certification TOEIC, du niveau A1 jusqu’au niveau B2

Spécialisation Se lancer dans l'entrepreneuriat

Faire ses premiers pas dans l'entrepreneuriat : Construire son projet professionnel, apprendre à gérer une entreprise (paie, management, droit, compta), et communiquer autour de celle-ci pour développer son activité.

Spécialisation Préparation du concours ATSEM

L’option ATSEM vous offre une connaissance approfondie du système éducatif, une méthodologie ciblée pour réussir le concours et un QCM d’entraînement dédié.

Nos formateurs experts

Jasmine Schaegis

Formatrice paramédical

Les métiers du soin à la personne vous attirent, vous souhaitez faire carrière dans les métiers paramédicaux ? Découvrez le témoignage de notre formatrice et ses conseils pour réussir sa formation à distance.

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Les métiers : Bac Pro ASSP

Devenir auxiliaire de vie Devenir auxiliaire de puériculture Devenir assistant de vie aux familles

Bac pro ASSP à distance : 20 semaines en milieu professionnel pour apprendre auprès de différents publics

La préparation à distance vous permet d’acquérir les connaissances nécessaires au diplôme, mais le Bac pro ASSP repose également sur une expérience importante du terrain.

Le référentiel prévoit 20 semaines de formation en milieu professionnel. Ces périodes peuvent notamment se dérouler dans des établissements de santé, des structures médico-sociales, des services de soins ou d’aide à domicile et des structures d’accueil collectif de la petite enfance.

Les lieux choisis doivent vous permettre de découvrir des publics et des contextes complémentaires. Sur les 14 semaines correspondant aux périodes de première et terminale dans le parcours de référence, au moins huit semaines doivent être réalisées auprès d’adultes non autonomes.

Nous vous recommandons donc d’anticiper votre recherche de structures. L’objectif n’est pas simplement de cumuler le nombre de semaines nécessaire : vos expériences doivent vous permettre de pratiquer l’accompagnement, les soins d’hygiène et de confort, la communication professionnelle et le travail en équipe qui seront également mobilisés lors des épreuves.

Le regard d’Educatel : choisissez le Bac pro ASSP pour construire un parcours, pas pour remplacer un diplôme de santé

Le Bac pro ASSP permet de développer des compétences solides dans l’accompagnement, les soins d’hygiène et de confort, le travail en équipe et l’éducation à la santé. Il peut conduire directement à différents emplois du secteur sanitaire, social ou médico-social et constitue aussi une base pour poursuivre vos études.

Il ne permet cependant pas, à lui seul, d’exercer comme aide-soignant ou auxiliaire de puériculture. Ces professions sont associées à des diplômes d’État spécifiques.

Le Bac pro ASSP peut en revanche faciliter la suite de votre parcours. Les titulaires du diplôme bénéficient actuellement de certaines équivalences de compétences et de certains allègements lorsqu’ils intègrent les formations d’aide-soignant ou d’auxiliaire de puériculture.

Si votre projet est déjà clairement identifié, nous vous recommandons donc de réfléchir à vos périodes en entreprise en fonction de la suite envisagée. Une expérience auprès de personnes âgées ou dépendantes n’apportera pas la même projection qu’une immersion en petite enfance : profitez des 20 semaines pour tester concrètement les environnements dans lesquels vous pourriez souhaiter poursuivre.

Vos questions sur le Bac pro ASSP à distance

  • Faut-il avoir 18 ans pour passer le Bac pro ASSP à distance ?

    Non. La réglementation nationale du baccalauréat professionnel ne fixe pas une condition générale imposant d’avoir 18 ans pour passer l’examen après une préparation au diplôme.

    Le baccalauréat professionnel peut notamment être préparé par la voie scolaire, l’apprentissage, la formation professionnelle continue ou dans un établissement d’enseignement à distance.

    Il faut donc distinguer les éventuelles conditions d’admission propres à notre parcours des conditions réglementaires permettant de présenter l’examen.

  • Peut-on réduire les 20 semaines de stage si l’on a déjà une expérience professionnelle ?

    Cela peut être possible selon votre statut et votre parcours, mais la réduction n’est pas automatique.

    Une décision de positionnement prise par le recteur peut notamment permettre de réduire la durée de formation en milieu professionnel jusqu’à un minimum de 10 semaines dans certaines situations.

    Des dispositions particulières existent également pour les candidats de la formation professionnelle continue disposant déjà d’une expérience correspondant aux compétences du diplôme.

    Nous vous recommandons de faire vérifier votre situation avant d’organiser vos périodes en entreprise.

  • Le Bac pro ASSP permet-il de devenir aide-soignant directement ?

    Non. Le Bac pro ASSP ne donne pas directement le droit d’exercer la profession d’aide-soignant. Pour porter ce titre et exercer comme aide-soignant, vous devez obtenir le diplôme d’État d’aide-soignant ou répondre à l’une des autres situations légalement prévues.

    En revanche, le Bac pro ASSP actuel fait partie des diplômes ouvrant droit à des équivalences de compétences et à des allègements dans le parcours conduisant au DEAS.

    Vous ne repartez donc pas nécessairement de zéro si vous choisissez cette poursuite de formation.

  • Peut-on poursuivre en IFSI après un Bac pro ASSP ?

    Oui. Le Bac pro ASSP est un baccalauréat de niveau 4 et permet donc de candidater à une formation en soins infirmiers par la voie correspondant à votre situation.

    Pour une candidature relevant de la formation initiale, l’admission en IFSI passe par Parcoursup et repose sur l’examen du dossier. L’obtention du Bac pro ASSP ne garantit donc pas l’admission, mais les compétences et expériences acquises dans le secteur sanitaire et médico-social peuvent vous aider à construire un projet cohérent.

  • Peut-on passer le Bac pro ASSP sur plusieurs sessions lorsque l’on étudie à distance ?

    Oui. Les candidats ayant préparé le baccalauréat professionnel par enseignement à distance peuvent choisir, lors de leur inscription, entre la forme globale et la forme progressive.

    La forme globale consiste à présenter les unités au cours d’une même session.

    La forme progressive permet de répartir les épreuves sur plusieurs sessions et de conserver certaines notes dans les conditions prévues par la réglementation.

    Ce choix doit être effectué au moment de l’inscription à l’examen et devient ensuite définitif.

  • Combien de semaines de stage faut-il effectuer pour le Bac pro ASSP à distance ?

    Le référentiel actuel prévoit 20 semaines de formation en milieu professionnel pour les candidats relevant de l’enseignement à distance, selon les mêmes modalités que pour la voie scolaire.

    Les lieux d’accueil doivent être suffisamment variés pour vous confronter à différents publics et contextes professionnels.

    Parmi les 14 semaines correspondant aux périodes de première et terminale dans le parcours de référence, au moins 8 semaines doivent être réalisées auprès d’adultes non autonomes.

  • Comment se déroule l’épreuve pratique de soins du Bac pro ASSP ?

    Pour un candidat évalué sous forme ponctuelle, la sous-épreuve E32 « Soins d’hygiène, de confort et de sécurité » dure 2 heures et possède un coefficient 4.

    La première heure est consacrée à une situation écrite : vous devez notamment présenter un raisonnement clinique, proposer des activités adaptées et répondre à des questions de biologie, nutrition et sciences médico-sociales.

    Pendant la seconde heure, vous réalisez notamment un soin d’hygiène et de confort auprès d’un adulte non autonome ainsi qu’un bionettoyage. D’autres activités peuvent être intégrées, comme l’aide à la mobilité, la mesure d’un paramètre vital ou l’accompagnement d’un repas.

  • Le Bac pro ASSP permet-il de devenir auxiliaire de puériculture ?

    Pas directement. Pour exercer comme auxiliaire de puériculture, vous devez obtenir le diplôme d’État correspondant.

    Le Bac pro ASSP fait toutefois partie des diplômes pris en compte pour bénéficier de dispenses ou d’allègements dans la formation conduisant au DEAP.

    Si votre projet est tourné vers la petite enfance, cette poursuite peut donc être particulièrement cohérente après le bac.

  • Le Bac pro ASSP comporte-t-il encore une option « à domicile » ou « en structure » ?

    Non. Les anciennes versions du Bac pro ASSP étaient divisées entre une option A « à domicile » et une option B « en structure ».

    Le référentiel actuel  ne comporte plus ces deux options. Il forme à l’accompagnement dans différents environnements : établissements sanitaires et médico-sociaux, services de soins ou d’aide à domicile et autres structures correspondant au référentiel.

    La première session de cette nouvelle version a eu lieu en 2025.

100% de réussite*

*Taux de présentation estimé : 33%. Résultats (hors CFA) obtenus en 2025 auprès des apprenants ayant déclaré s'être présentés à l'examen.

90% de satisfaction**

**Résultat obtenu en 2025 auprès des apprenants de cette formation ayant donné un avis sur la facilité d'utilisation de l'espace numérique de travail.

+86 000 apprenants***

***Apprenants Skill & You formés en 2024

Le Bac pro Accompagnement, soins et services à la personne (ASSP) évolue avec Skill & You

Educatel rejoint progressivement le campus Skill & You. Le Bac pro Accompagnement, soins et services à la personne (ASSP) est désormais proposée sous la marque Skill & You, avec le même programme, les mêmes équipes pédagogiques et le même accompagnement.

Vous profitez ainsi de toute l’expertise d’Educatel, désormais intégrée au campus Skill & You.

Découvrir le Bac pro Accompagnement, soins et services à la personne (ASSP) sur Skill & You